[主打课程介绍]TTT—企业管理者培训技能训练
[ 2007-7-25 19:42:00 | By: 培训师郝杰 ]
 

TTT—企业管理者培训技能训练

课程目标:

?/SPAN>明确企业管理者必须是企业培训者的角色地位和素质要求;

?/SPAN>了解成人学习规律、心理和特点,确认培训需求并制定培训目标和计划;

?/SPAN>提高企业管理者的基本培训技能、掌握培训现场掌控技巧;

?/SPAN>剖析影响培训效果的关键因素,了解并掌握感召听众的基本技能和技巧;

?/SPAN>提升管理者表达和培训的感染力、调动气氛的能力和培训效果营造能力;

课程目标与收益:

本课程通过讲授与场景互动式演练来帮助学员认识自我心像与沟通模式,并通过对企业内部培训的基础、障碍、模式、基本技巧、常见场景的讲授、演练、视频等形式多样的互动教学来帮助学员理解并掌握企业内部培训的重要技能。

课程提纲:

第一部分:企业管理者作为内部培训师的基本理念

如果一支足球队的教练不能有效的对球员进行训练、或者教练本身技术很棒,但是却不能利用有效的训练方法和技能让球员得到提升,那这支球队能赢吗?

管理者不是技术专家,不应当仅仅是一个埋头拉车者,还应当是一个抬头看天者;管理者是资源的整合者,是团队绩效的负责者,同时,也是团队的教练。所以,管理者要从追求个人成就感转变到追求团队成就感,要有愿意分享愿意帮助属下共同成长的良好心态,他是一个教练,一个领导。

1.         企业管理者的培训者角色

?          管理者必须是培训者

?          课堂培训与在职培训

?          职能经理的培训职责

?          课程计划与执行过程

2.         企业培训的特点和方法

?          成人的学习特点

?          成人学习的十原则

?          影响培训效果三因素

?          企业内部培训的特点

?          企业内部培训常用方法

3.         分析培训需求、制定目标

?          确认和分析培训需求

?          了解学员的背景资料

?          制定培训目标和计划

?          课程结构和内容模式

?          培训课程设计和裁剪

第二部分  企业管理者个人培训与演讲技能训练

为什么有些公司管理者的想法愿望是好的,但却无法有效的呈现出来让别人接受?为什么有些公司面临的市场压力只停留在少数几个人的肩上,而不能传递下去?为什么管理者对员工讲了很多但是却收效甚微?为什么管理者总觉得自己在人前讲话的时候总是力不从心?管理者需要清楚当众讲话的基本原则与演讲培训内容分层设计的方法,以及有效推行内部培训与进行控制的要素、方法与技能。

1.         一分钟主题演练——发现问题,找到目标

2.         如何进行有效的压力转换

3.         如何对自我进行介绍以获得良好印象

4.         如何选择适合自身特点的培训与演讲风格

?          演艺风格

?          教士风格

?          学院风格

?          教练风格

5.         如何运用丰富的语言进行有效的表达

6.         如何运用眼神来传递信息

7.         如何运用得体的手势强化培训与演说的内容

8.         如何晓之以理、动之以情,实现情理的升华

?          情感营造

?          哲理营造

?          幽默营造

?          培训亮点元素设计

9.         3分钟MINI课程演练

第三部分:培训与演讲内容结构设计技巧

为什么有些时候演讲和培训的内容总是记不住?为什么企业管理者培训与演讲内容总是千篇一律缺乏新意,培训效果也难以得到改善?每一位管理者应当是一名出色的教练,随时随地随人随事的辅导训练是经理人的职责,有效的组织培训与演讲内容、设计结构是管理者职业培训能力跃升的重要方面。

1.         开场结尾的八大问题

2.         培训表达的经典结构——导入、主体、收结

3.         七种导入快速破冰

4.         导入设计演练: 1分钟导入

5.         7种收结引发行动

6.         收结设计演练:1分钟收结

第四部分  培训互动能力及现场掌控训练

根据国际权威机构统计,管理者花在组织沟通上的时间占工作时间的75%以上。而在这些沟通中,有相当部分是用于对下属进行有效的培训与教导,同时,管理者还有很多面向公众的演讲和发表的机会。因此,培训与演讲的互动能力是中高层经理人应该掌握的重要能力之一。在任何的培训或演说现场,作为呈现者的管理人员需要对现场进行有效的掌控,需要和听众进行良好的互动。

1.         培训互动有效提升

?          课堂提问技巧

?          课堂应答技巧

?          精彩点评技巧

?          2分钟MINI演练

2.         七步教练法

3.         培训因人而变

?          体验式教学

?          启发式教学

?          互动式教学

?          沙盘式教学

4.         3分钟MINI演练

5.         破冰的作用与方式、方法、技巧

6.         互动的方式方法和作用及功效

7.         点评的要领与技巧

8.         控场的要领与技巧

9.         应变的要领与技巧

10.     四类学员解析

1)        感受型学员教法

2)        反思型学员教法

3)        理论型学员教法

4)        实用型学员教法

11.     培训现场应变技巧

第五部分:企业内部培训课程的编排能力

管理者进行培训时重要的误区在于认为所有培训课程都是标准的和准备充分的。其实,管理者的培训和演说能力的根源还在于对培训课程以及演讲内容的编排和设计。

1.         培训项目设计与实施系统模型

2.         培训对象与需求

3.         培训课程开发流程

4.         四种主体结构设计

5.         标准课程结构模型

6.         培训讲义制作五线谱

7.         课程设计示范

 
 
 
[主打课程介绍]E-TTT高级培训师培训课程
[ 2007-7-25 19:41:00 | By: 培训师郝杰 ]
 

E-TTT高级培训师培训课程

课程设置

第一单元:如何成为专业化培训师

培训师专业化

1、培训师的专业化概念;

2、培训师的专业化意识与行为;

3、培训师的职业使命;

4、培训师的职业风范总体要求;

5、培训师职业的自我建设与职业化发展。

 

培训师领袖化训练

1、领袖素质与能量特训;

2、培训师台风塑造

3、培训师亲和力塑造;

4、表达与演讲技能训练

 

表达思维与心理素质综合训练

1、记忆法训练(情景记忆法、方位记忆法、色彩记忆法、联想记忆法、结构记忆法等);

2、创意法训练(超凡的自我创新与表达能力……);

3、克服心理障碍、强化心理素质等综合训练

 

声音设计和声音美容训练

1、发声综合训练;

2、增强语音魅力和感染力

 

培训师的专业技能训练

1、口语、口才、演讲、风度、自信、幽默……

2、塑造独特的表达风格成为演讲家

 

第二单元:专业培训技能锻造

夯实基础――专业课程设计及教材编撰

1、了解影响课程开发的因素;

2、课程设计的宏观思路与微观路径;

3、以问题为线索的课程设计思路;

4、课程内容选择的原则;

5、教材编写的基本步骤;

6……

 

收放自如精彩的课堂演绎与课堂掌控

1、现场呈现的四大关键任务;

2、了解影响现场呈现效果的因素;

3、课程开始的关键任务;

4、常见导入形式的应用要点:

——偶发事件的应用方法;——偶发事件的应用要点;

——故事导入的应用方法;——故事的演绎技巧;

——游戏活动的应用方法;——游戏活动的组织技巧;

——视觉素材的应用方法;——数据或数字的应用方法;

——预设问题的应用——培训师的自我介绍;——渲染现场场景;

5、专业表达的三大要素;

6……

 

价值提升为学员提供价值的点评方法

1、对点评手法的重新认知;

2、从培训师的使命看点评的作用;

3、故事的点评方法探讨;

4、游戏活动的点评方式;

5、案例的点评方法与思路;

6……

 

第三单元:专业培训技能进阶突破

加速学习法

1、何谓学习?

2、人脑的工作原理;

3、创造成人学习情境;

4、加速成人学习过程;

5、加速学习技法

 

引导技巧

1、引导的目的与应用;

2、引导的进行步骤;

3、引导技巧/提问技巧;

4、角色扮演与演习

 

培训风格形成与调适

1、五星级可信度的实践;

2、自我风格测试及剖析;

3、学员风格测试及剖析;

4、讲师风格与学员风格之冲突;

5、调适均衡的程序

 

第四单元:专业深度把握

优势课程开发

1、课程开发结构训练与数据收集;

2、课程开发结构逻辑与结构推理;

3、快速课程开发信息整合训练;

4、课程战略与课程结构调整管理……

 

培训师课程深度把握

1、课程的三个深度环节的把握;

2、新课程深度的把握;

3、如何深入浅出;

4、现场演练……

 

培训体系的建立

1、培训体系的组建流程;

2、培训体系的建设;

3、企业发展不同阶段培训体系建立的核心策略;

4、培训体系的最佳实践……

 

制作个人作品台风塑造定型

培训课程作品训练

诗歌朗诵训练

 

 
 
 
[主打课程介绍]职业经理人演讲与表达力提升训练
[ 2007-7-25 19:41:00 | By: 培训师郝杰 ]
 


职业经理人演讲与表达力提升训练
不管是哪一个行业或哪一个层级的管理者都是一个群体或团体行动的筹划者、指挥者、领路人和代言人。任何管理者要想把人带领好,把事处理好,把物管理好,就必须导之于言而施之于行。管理者立权立威的过程就是立言立行的过程,换句话说,管理者讲话贯穿于管理活动和管理过程之始终。离开了表达,管理活动是无法实现的,同样,不善于演讲与表达的管理者也是不可能实现其有效管理的。
管理者表达的历练,首先是要了解管理者语言的特点,任何知识都是只有理解了才能掌握。其次是要重视自身素质的提高,注重知识积累和提高语言表达能力。在表达历炼的过程中,重点是对几种语言能力的培养和把握。
“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万雄兵”、“片语可以兴邦,一言可以辱国”等等都彰显了身为管理者拥有卓越表达力的重要性。没有出色的表达与沟通能力,就不可能进行出色的管理。
本课程为管理者介绍了一套合理有效的表达力训练方法,并详细讲解具体场景的表达技巧,构建起个人的语言魅力,使学员掌握到卓越有效的管理沟通技巧,出口成章的演讲与表达艺术!

课程目标:
  克服当众表达的紧张胆怯心理,培养当众表达的能力,增强自信心;
  提高运用口语自由交流和表达的能力;
  掌握在不同商务场合当众表达的各种方法和技巧;
  冲破人际沟通的心理障碍,掌握和提高人际沟通技巧;
  掌握各种形式演讲的方法和技巧,增强吸引力和逻辑性,达到敢讲、会讲、讲得好。
课程对象:
  企业中高层经理
  希望能够快速提升表达能力的企业管理者
  希望提高语言表达能力、锻炼表达力的社会人士
  有意提高公众演讲水平的人士
课程精髓:
  演讲表达的内容:人们通常认为,管理者良好的表达力是由于出众的表达,其实,卓越表达力的真正来源是之前的内容编排和逻辑思维的训练
  演讲表达的方式:同样的内容,不同的表达方式和技巧可以产生天壤之别的效果,优秀的内容需要巧妙的构思和设计才能取得完美的呈现效果
  演讲表达的呈现技巧:每个商务和职业场合都是管理者表演的舞台,如何将思想和内容准确无误的表述出来以取得最佳沟通效果,需要管理者掌握不同背景下的表达技巧
培训内容(标准课时14学时):
第一模块:管理者职业演讲表达力概述
主题导入——管理者的演讲与表达能力
1、 职业表达力与大众表达的区别
2、 管理者需要什么样的表达能力
3、 演练与点评:演讲表达能力测试
4、 职业表达力的训练方法和方向
5、 管理者表达有哪些特点
第二模块:演讲表达的基本呈现技巧
1、 一分钟主题演练——发现问题,找到目标
2、 演讲表达的经典结构——导入、主体、收结
3、 3分钟主题分享——建立结构
4、 如何进行压力转换?
5、 开场结尾8大问题
6、 7种导入快速破冰
7、 7种收结引发行动
8、 演讲者站坐走姿规范
9、 演讲语言运用技法5种
10、 演讲表情运用技法6种
11、 如何在演讲时表达自如?
12、 如何运用眼神传递信息?
13、 如何运用手势加强演讲效果?
14、 如何晓之以理、动之以情,实现情理升华?
15、 如何让点评切中肯綮、精彩纷呈?
16、 如何选择自己的演讲风格?
17、 3分钟MINI演讲演练
第三模块:演讲表达过程中的现场掌控技巧
1、 “破冰”的作用与方式、方法、技巧
2、 “互动”的方式方法和作用及功效
3、 “点评”的要领与技巧
4、 “控场”的要领与技巧
5、 “应变”的要领与技巧
6、 演讲时的提问技巧
7、 演讲时的应答技巧
8、 如何提高现场掌控能力
9、 3分钟MINI呈现演练
第四模块:演讲内容与资料的编排制作技巧
1、 企业内部沟通的主要载体
2、 演讲稿的准备方法与技巧
3、 即兴演讲的准备技巧
4、 报告资料的准备方法
5、 PPT的制作技巧
6、 需领导披阅的资料编排技巧
7、 思维导图的应用
第五模块:管理者即兴演讲的方法和技巧
1、 需要管理者即兴演讲的场景
2、 即兴演讲不“即兴”
3、 模拟演练与点评:特定场景的即兴表达训练
4、 即兴演讲需要掌握的8大要点
5、 即兴演讲的效果升华——完美深刻印象的形成
第六模块:专业演讲表达能力提升
1、 管理者演讲表达的要素
? 表达时的态度
? 改进演讲的措辞
? 注重演讲的台风与个性
2、 管理者不同场合表达的设计
? 主持会议、致颁奖或领奖辞
? 设计一个良好的开端
? 设法在高潮中结束
3、 动人的谈吐:精英人物的标志之一
? 公开谈话与日常交流
? 增强记忆有助于表达

 
 
 
[主打课程介绍]高效职场沟通技巧
[ 2007-7-25 19:40:00 | By: 培训师郝杰 ]
 

高效职场沟通技巧

 

课程目标与收益:

本课程通过讲授与场景互动式演练来帮助学员认识自我心像与沟通模式,培养主动积极、坦然诚恳、承诺负责的沟通心态,并通过对沟通的基础、障碍、模式、基本技巧、常见场景的讲授、演练、视频等形式多样的互动教学来帮助学员理解并掌握团队中人际沟通的重要技能。

本课程通过详实的案例与演练来提升管理者对管理各核心技能的再认识与实践执行力,帮助学员掌握管理技巧与提升管理影响力。此管理核心技能系统是一个有机的组成部分,具体包括管理角色认知、愿景目标管理与控制、高绩效团队规则与文化管理、任务分配、授权与辅导、双赢沟通、跨部门沟通、激励、个人管理与个人修炼。

 

主题导入:管理即沟通

一、        管理角色认知与职责定位

如果在足球场上,后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置,这支球队能赢吗?

管理者不是技术专家,不应当仅仅是一个埋头拉车者,还应当是一个抬头看天者;管理者是资源的整合者,是团队绩效的负责者,所以,管理者要从追求个人成就感转变到追求团队成就感,要有吃苦在前的模范带头作用,他是一个教练,一个领导。

1.         什么是管理?什么是领导?领导与管理的区别是什么?管理与领导的要素各有哪些?领导艺术的艺术在哪里?

2.         不同管理层所需要的相关管理技能与角色认知;

3.         中层管理者的角色定位与角色认知;

4.         优秀中层管理者的素质模型;

5.         关注的内涵是指什么?激励人是指什么?;

6.         管理者的修炼要素、途径与自我成长之路

 

二、        职场沟通的基础-愿景、目标管理与执行力

为什么有些公司领导的想法愿望是好的,但却执行不下去?为什么有些公司面临的市场压力只停留在少数几个人的肩上,而不能传递下去?为什么目标变来变去,为什么计划赶不上变化?管理者需要清楚目标管理的基本原则与目标分层设计的方法,以及有效推行目标管理与进行控制的要素、方法与技能。

1.         创造愿景,描绘愿景;

2.         目标制定与下达(目标SMART化、目标的愿景化、目标的共享化、目标的承诺化);

3.         练习:目标制定的SMART-AS

4.         案例研讨:部属认为你的目标下达的不合理或不公平怎么办?;

5.         加强团队的执行力:管理者的执行力:狼性原则(淘汰弱者,不要将精力浪费在落后者身上;知己知彼、扬长避短);

6.         管理者犯的执行错误(追求完美、言行不一、依赖明星员工);

7.         有效利用检查与控制原则(定期、不定期、第一线检查、走动管理、检查什么才能得到什么、检查什么之前要测量什么);

8.         给予部属自己做决定的权力;

9.         案例研讨:如何增进团队的凝聚力与士气?

三、        如何创造双赢沟通

为什么在人际沟通中总是会觉得没有共同语言?为什么对方总是不理解自己?当我们花费大量时间精力用于沟通时却发现效果非常有限?作为现代都市的职业人士,我们首先要提升自己的情商,也就是与人沟通的能力。这不仅影响着职业生涯的发展,同时也会影响一个人的家庭生活、个人成长等诸多方面。

1.         双赢的沟通(双赢的出发点:世界上永远都有第三条道路;双赢的品格;体谅与勇气的均衡;双赢的关系;双赢的协议);

2.         有效果比有道理更重要:说自己想说的话,用别人喜欢听的方式去说;外圆内方,持经达权;中性语言;缓冲处理;

3.         赞美与批评的方法;

4.         怎样有效的接收信息,你是否具有积极的聆听的技能?

1)        利用反馈的工具,取得有效的沟通

a)         反馈是人所做的事,所说的话

b)        这一信息致在使行为有所改变或加强

2)        反馈不是:

a)         关于他人之言行的正面或负面意见

b)        关于他人之言行的解释

c)        对将来的建议或指示

3)        如何给予反馈

a)         明确、具体、提供实例

b)        平衡积极的正面的与建设性的

c)        在正确的时间给予反馈

d)        集中于可以改变的行为

e)         不具有判断性

f)         考虑接收者的需求

4)        如何接受反馈

a)         聆听,不打断

b)        避免自卫

c)        提出问题,澄清事实,寻问实例

d)        总结接收到的反馈信息,以确认对其的理解

e)         表明你将考虑如何去采取行动

5.         高效沟通中的障碍及处理技巧

 

1)        有效沟通中的障碍分析

2)        如何避免沟通中的过失

3)        语言沟通的秘诀

4)        有效克服沟通中的障碍

5)        如何保证沟通的有效

四、        高效的向下沟通

为什么有些下属的技能总是得不到提升,绩效也迟迟得不到改善?为什么有些领导忙得焦头烂额,而下属反而说你大权独揽?每一位领导者应当是一名出色的教练,随时随地随人随事的辅导训练是经理人的职责,有效授权是经理人职业能力跃升的重要前提。

1.         向下沟通基本要领

1)        基本原则;

2)        刚柔并济与红黑脸;

3)        严格要求,打成一片;

4)        建立信任与开放度;

5)        放手授权与责任

2.         任务分配(目标分解、有效分工、任务下达、先说先死、责任明晰、贯彻执行力、细节跟进)

3.         案例研讨:对一个部属在任务分配的时候需要注意哪些基本原则?

4.         授权:责任病毒定律、猴子管理、授权的选人与监控、哪些可以授权而哪些不能、原则性与灵活性的平衡、允许部属犯错误、不要追求完美

5.         案例研讨:授权后越权的处理?

6.         辅导与培育下属(辅导结构、培育下属的结构与方法、OJT方法、主动性的培养、创建学习型的组织);

7.         教练部属的自信、积极、主动、快乐心态;

8.         案例研讨:下属犯错误如何办?

 

五、        向上沟通与跨部门沟通

根据国际权威机构统计,管理者花在组织沟通上的时间占工作时间的75%以上。沟通能力是中高层经理人最重要的能力。他如何有效地向上沟通、向下沟通、平行沟通是提升管理效率的重要途径,而且他还需要掌握如何建立一个有效的组织沟通氛围与体系。

1.         向上沟通

1)        基本原则;

2)        尊重第一、有胆第二;

3)        建议性与描述性对话,不发牢骚,不畏难;

4)        让上司做选择题;

5)        让上司做好人;

6)        不同层级的角色说话模式的不同

2.         跨部门沟通

1)        与周边部门沟通的基本原则与方法

2)        如何推动周边部门做事

3)        说服的基本策略与方法

4)        冲突处理的方法与技巧

5)        共同利益与捆绑考核

6)        共同做事的流程与规则系统

7)        文化与责任心

 

 

 
 
 
[主打课程介绍]零售店长精英管理八项修炼
[ 2007-7-25 19:40:00 | By: 培训师郝杰 ]
 

零售店长精英管理八项修炼

面对激烈的市场竞争,企业决胜的关键在于渠道和终端,因此专卖店和店中店的运营管理乃至顾客接待服务等都成为关系到企业营销策略能否转化为实际利润的瓶颈。店长作为零售终端的管理者和运营者,应该对店面的运营管理有一个完整的知识结构的了解,并且需要熟悉销售的各个环节,熟练掌握顾客心理以及能够起到带头人的作用,成为团队的核心。我们经过对诸多IT品牌的成功与失败案例的研究,认为,一个优秀的店长应该掌握如何的八大核心技能:

第一:店长角色认知与自我管理能力。
第二:店务管理技巧及基本管理工具的应用技能。
第三:店面的选、用、育、留、考人才的技能。
第四:店面销售流程与技巧。
第五:顾客心理分析与服务技能。
第六:店面营销策略计划与执行能力。
第七:店长的高效沟通技能与培训技能。
第八:店面形象建设与货品的陈列展示技能
本课程就是由此为出发点,针对店长日常工作中需要掌握的这八大能力而设计培训主题与模块,通过培训快速提升学员的各方面能力。课程采用讲授与案例结合的形式,通过大量实际的销售案例与示例,令学员在实战中有所感悟、有所收获。


培训内容
第一模块:店长角色认知与自我管理(4.0 H)
一、 做一个称职的店长
1. 店长角色的定位与转换
2. 店长的核心职责---带动团队
3. 店长的四项工作内容分析
4. 店长应具备的条件
5. 店长的禁忌
二、 店长的自我管理
1. 为自己设定有效目标
2. 有效目标的特征
3. 如何设定有效目标?
4. 学会“挑挑拣拣”地工作---合理安排时间的方法
5. 时间管理表单分享
三、 店长的情绪管理与压力排解
第二模块:店务管理技巧及基本管理工具的应用技能(4.0H)
一、 对店铺运营管理的认知
1. 店铺管理,管什么?
2. 店铺管理的基本原则
3. 店铺运作管理的三个基本流程
4. 优秀店铺管理的六项标准
5. 店铺运营手册的制定与使用方法
二、 如何做市场分析
1. IT市场特征分析
2. 市场分析的一般方法
三、 店面管理基本管理工具
1. 目标管理
2. 货品及样机管理
3. 数据及信息管理
4. 向上及向下管理
第三模块:店面的选、用、育、留、考人才的技能(3.0H)
一、 店面员工的选择与招聘
1. 什么样的人员适合我们的店面
2. 招聘的渠道
3. 招聘面试的技术
二、 店铺员工的有效管理与激励
1. 店铺人员管理的关键
2. 店铺员工管理的八项方法
3. 人际风格测试:你了解自己和店铺员工吗?
4. 四种人际风格的特点与应对方法
5. 有效激励店铺员工的“十大法器”
三、 员工辅导与考核技巧
1. 员工达不到标准的原因是什么?
2. 哪些员工需要重点辅导?
3. 员工接受辅导时的心态
4. 辅导前的准备
5. 员工辅导的步骤
6. OJT的核心方法
7. 如何做辅导后的跟进?
四、 怎样保留店铺员工?
1. 员工为什么离职?
2. “激励因素”与“保健因素”的作用
3. 你的员工需要什么?
4. 员工达不到工作标准的原因是什么?
5. 留住员工的“三大法宝”
第四模块:店面销售流程与技巧(8.0H)
一、 店面销售的基本准备工作
1. 销售人员必备的素质和品格
1) 成功的勇气源于自信心
2) 成功的机遇源于进取心
3) 成功的感觉源于想象力
4) 成功的动力源于热(情)力
5) 成功的关键源于自制力
2. 必须熟知的产品资讯
1) 了解自己的公司
2) 掌握产品特色和优势
3) 品牌定位及特点
4) 价格,付款方式,售后服务
3. 优秀销售人员的成功要素
1) 良好的心态
2) 优秀的形象
3) 真诚的服务
4) 精湛的产品知识
5) 出色的人际沟通能力
6) 熟练的顾客服务技巧
7) 规范的服务礼仪
二、 销售接待过程
1. 销售人员的三大基本功
2. 销售人员与顾客非语言接触
1) 跟顾客谈话时,保持目光接触
2) 精神抖擞,总保持微笑
3) 接待顾客时,放下手中的其它工作
4) 要挺直站立,正面面对顾客
5) 倾听顾客谈话,以点头表示回应
3. 针对消费者个人风格的销售技巧
4. 等待状态及正确的等待姿势
5. 销售服务技巧——关键的第一印象
6. 接待顾客的时机
7. 建立亲和力的几种有效技巧
三、 产品推介技巧
1. 销售人员在产品推荐过程中的作用
1) 改变品牌认知
2) 改变对竞争产品的认知
3) 改变属性的心理权数
4) 提醒人们注意被忽略的属性
5) 改变购买者的联想
2. 了解需求和介绍产品
3. 产品推荐过程中常见的难题
1) 顾客不正面回答销售员的问题
2) 顾客认为销售员介绍的功能没用
3) 顾客已经选好,但又突然改对另外一款感兴趣
4) 顾客需要的功能或配置,我们没有的时候
4. 有效处理顾客异议
1) 产生异议的原因
2) 处理异议的方法
四、 成功的销售成交
1. 介绍信息的原则(FAB)
2. FAB的展开
3. “煮熟的鸭子”也会飞
4. 购买决策流程
5. 成交时机
6. 成交注意事项
7. 顾客的购买后心理
8. 如何对待顾客抱怨
第五模块:店面销售服务的礼仪与职业形象(2.0H)
一、 销售人员的工作特点与礼仪要求
1. 客户眼中的销售人员
2. 销售人员给人留下的第一印象
3. 销售人员的职业形象决定了事业的成败
4. 礼仪素养是销售人员的成功的敲门砖
二、 销售人员商务礼仪的实用要点
1. 员工形态与企业形象的关系
2. 站姿的基本要求
3. 坐姿要求和与顾客交往中的五种坐姿
4. 销售服务中的手势要求和注意事项
5. 销售服务中的表情要求
6. 销售服务场合的4种修饰避人
7. 如何赢得顾客的心——语言礼仪
8. 销售人员亲和力从何而来
三、 商务礼仪与职业形象
1. 定位你的职业形象:
2. 职业形象的构成要素、职业生涯中应普遍遵循的礼仪原则
3. 职业着装――视觉美学在商务礼仪中的运用
4. 职业着装的基本原则
5. 销售人员的着装风格
四、 职业形象中的仪容举止礼仪
1. 仪容仪表的基础
2. 修面:男士魅力的亮点!
3. 化妆:女士职业形象的标志!
4. 职业女性的发型要求
5. 职业人的举止礼仪――职业魅力的个性化展现
6. 职业人的举止要求:TOPR原则、轻稳正原则
7. 举止礼仪的难点与培养良好举止礼仪途径
第六模块:顾客心理分析与应对技巧(3.0H)
一、 目标顾客的心理特征分析
1. 消费者具有鲜明的消费风格
1) 创新型消费者的消费风格
2) 融合型消费者的消费风格
3) 主导型消费者的消费风格
4) 分析型消费者的消费风格
2. 挖掘消费者的潜在需求
1) 消费者情感的外部表现
2) 令顾客心情愉悦
二、 赞美顾客的技巧
1. 赞美顾客在销售中的作用
1) 顾客购物的一般心理
2) 顾客的潜在需求
3) 顾客希望听到什么样的赞美
4) 成功的赞美能够建立良好的关系、形成亲和力、奠定沟通基础
2. 赞美顾客的三种方式
1) 直接赞美
2) 针对顾客的独特性进行赞美
3) 中性赞美
3. 针对不同类型顾客如何进行赞美
1) 目标顾客的特征分析
2) 如何甄选顾客
第七模块:店面营销策略计划与执行评估(2.0H)
一、 市场营销基础知识回顾
1. 4Ps与营销组合(Marketing Mix)
2. 4Cs理论取代4Ps步入现代
3. 营销理论的最新进展——4Rs理论
4. 消费者决策与需求管理
5. SWOT竞争优势分析与市场定位
1) 自身与竞争对手的SWOT分析概述
2) 现场演练:小组利用SWOT方法对本店进行分析
二、 店面促销活动的策划与实施
三、 店面的营销策划与业绩管理
第八模块:店长高效沟通技能与培训技能训练(3.0H)
一、 店面沟通的障碍及其克服
1. 沟通的模式与目的
2. 什么是有效的沟通?
3. 单向和双向沟通
4. 沟通的障碍是什么?
5. 克服沟通障碍的技巧
二、 店面沟通的有效技巧
1. 倾听的技巧
2. 表达的技巧、言语表达的要诀
3. 增加认同感的技巧
4. 如何利用晨会增进沟通
5. 性格模式对沟通的影响
6. 工作协调及冲突管理
三、 店长的培训技能训练
第九模块:店面形象建设与货品陈列展示技巧(2.0H)
一、 店铺形象塑造与管理
二、 店面氛围营造技巧
1. 了解店面色彩的常识
2. 店面陈列与商品展示
3. 店面灯光与重点照明
4. 店面情境的活泼化
三、 店面陈列展示技巧
1. 清理店面与商品检查、陈列的要领
2. 熟悉门店布局结构的基本思维
3. 门店商业动线规划与设计通路
4. 货品陈列管理

 
 
 
[主打课程介绍]简报呈现技巧综合应用
[ 2007-7-25 19:39:00 | By: 培训师郝杰 ]
 


简报呈现技巧综合应用

“简报就像是对客户说明如何穿越一座没有人迹的森林,不论你的方法是看星象、罗盘、指北针,还是闻味道,重点不在这些方法,「让听众对你有信心」才是最重要的。”

“简报只是一种媒介、一份资料,营销人员成败的关键在于通过有限的呈现时间抓住客户需求,进行有重点、有的放矢的介绍,这才是简报的核心价值所在。”

简报 (Presentation) 是企业人在商业社会中不可缺少的重要工作。今日有人又称为群体沟通或多媒体沟通。广义的“简报”,是双向交谈以创造共同目标,或解决双方问题的沟通行为。通过陈述、分析、佐证、结论以促进沟通,达成共识,或经由问题发生、交换观点、汇集、归纳而延续合作关系。

无论是向客户展示我们的产品,还是向公司领导提交工作提案,简洁高效的表达技巧都是成功不可缺少的重要环节。本课程由大易中天资深专业培训师开发,旨在为营销业务人员提供实用而系统的训练,强化学员专业形象及影响力,培养学员有效规划简报内容与整体性的能力,在客户面前稳健从容地表达,从而向商务伙伴及同事传递自信与专业的信息,进而提升职场绩效。
课程目标:
? 帮助受训对象克服公众表达或培训时的紧张情绪,提高口头表达能力及演讲能力;
? 学习“因人而宜”的呈现风格,掌握专业简报呈现的技巧;
? 了解并掌握感召听众的基本技能和方法;
? 提升简报的感染力、调动气氛的能力和处理突发问题的能力;
? 提升简报资料开发与设计的出彩技能,使简报效果生动、精彩;
? 了解客户心理的预期与变化,通过互动与反馈技巧触动客户需求;
? 学习如何通过简报的呈现过程与客户建立良好的沟通基础,为实际销售打好基础。
课程提纲:
一、 面对客户的简报要领
1、 为什么需要做简报
2、 客户关心什么
3、 客户需要什么
4、 我们的简报需要达到什么目的
5、 什么样的简报呈现才是成功的
6、 简报成功的关键
1) 态度
2) 形象
3) 声音
7、 成功简报四大要素
1) 掌握「少就是多」的原则
2) 假想「客户附身」去思考
3) 挑个「眼观八方」的位置
4) 运用「问句式」吸引注意
8、 3分钟MINI演练:假如我是客户
二、 简报之前的准备工作
1、 明确简报目的与任务
2、 简报对象、观众分析
3、 筹备简报内容--信息整理、讲稿准备、PPT制作
1) 确定演示目标、草拟演示大纲
2) 搜集演示信息、确定演示结构、突出要点
3) 简报的内容-架构与逻辑
4) 简报设计KISS原则
5) 幻灯片(PPT)使用基础
6) 万变不离其宗:幻灯片模板的灵活运用
7) 用数字表达,用图表说话:图形和表格的使用
8) 让PPT“动”起来:动画效果和多媒体的使用
9) 用图表说话,让PPT“活”起来
10) 主题表达三部曲
11) 不同类型对比关系的图表及其表现力特点: 
12) 色彩的组合及字体的使用原则
13) 常见表达主题幻灯片示例与剖析
14) 汇报、建议、澄清、说服
15) 实战练习:幻灯片制作
16) 幻灯片实例展示,优劣点评
17) 多个幻灯片放映
18) 互动参与:点评孰优孰劣,好的好在何处,差的差在哪里
4、 分组演练:简报前的准备工作

三、 发表简报:演讲与展示的实施
1、 经典简报顺序与练习
2、 开场白(introduction)
3、 预告(Preview)
4、 说明主要的和次要的概念
5、 这些概念对听众有什么意义(利益)
6、 回顾:告诉听众我们讲过了什么
7、 结论:听众现在该知道什么或做什么
8、 别忘了说:谢谢!
9、 如何设计独特的开场白
10、 时间控制、营造互动环境
11、 问答技巧、如何才能处变不惊,特殊情况的处理
12、 强化听众注意力和记忆力的技巧
13、 回顾检讨、事后查核
14、 1分钟MINI演练:逐人上场进行简报呈现(讲师逐人点评)

四、 专业简报呈现技巧
1、 形象 外型 仪态
2、 如何不忘稿 心智概念 符号(图案、画面故事) 语言、文字(抽象)
3、 谈吐原则
多肯定、少否定 多赞赏、少批评 多文雅、少粗鄙 避免口头禅、口给
4、 肢体语言
眼神接触 字型视线 后方位置 较醒目 注意前方 两侧的听众
效果: 视线交会时,听众会点头 听众会认为简报者关心自己 听众不会打瞌睡
手势 顺序 强调 指示
5、 移动
使学员有被关心、上下形成互动的效果。
6、 声音
口齿清晰 音量大小 抑扬顿挫 表达速度
7、 模拟演练:自我介绍与开场白练习

五、 营销简报的原则与要素
1、 简报者表达注意事项
1) 尊重听众人格
2) 不要批评信仰
3) 不谈自己私利
4) 不要造成争辩
2、 克服上台紧张的方法
3、 简报的进行方法
1) 比预定时间提前20~30分钟到达现场
2) 尽可能站着讲
3) 以自我介绍来稳定情绪
4) 讲话的进行不要偏离主题
5) 重要的事项要反复地讲
6) 要避免以具体例子中伤他人
7) 留意时间的分配与实际进度
8) 有效活用器材
9) 有效活用黑(白)板
4、 简报者的态度
1) 注意仪表
2) 以共同学习的态度因应
3) 努力造成良好的气氛
4) 采取亲近的态度
5) 留意你的视
6) 姿势与手势要设想好
7) 要想办法做有效的演出
8) 要公平对待听讲者
9) 突发事故要随机地应变
10) 不要和听讲者争辩
11) 不要自卑
5、 简报的要求
1) 要口齿清晰
2) 以适当的速度来讲
3) 简报中经常留意听讲者的反应
4) 专用名词要尽可能要加注解
5) 听讲者有睡意时要想办法让其讲话
6) 以明朗的态度讲
7) 开场白要多下功夫
8) 发问时要以从容的态度等待回答
9) 最后发问时间要充分
10) 注意讲话时的习惯
11) 不要玩弄指示棒或笔,也不用来指听讲者
12) 注意麦克风的音量
13) 要设法使得能够印象深刻地结束讲话
6、 简报中的幽默运用
1) 善用笑话的层次
2) 认清笑话的松弛作用
3) 笑话与疏离感
4) 幽默是一种催化剂
7、 5分钟毕业呈现:选定主题的现场综合呈现

 
 
 
[主打课程介绍]商务礼仪与对外形象建设
[ 2007-7-25 19:39:00 | By: 培训师郝杰 ]
 

 

商务礼仪与对外形象建设


课程名称:商务礼仪与对外形象建设培训
课程目标:
? 帮助受训对象了解商务礼仪的基本要领以及主要特点;
? 学习专业的讲解风格,塑造自身职业的形象
? 掌握专业商务礼仪的用声技巧、形体技巧、交流互动技巧、突发状况处理技巧等;
? 了解并掌握日常商务活动的基本礼仪;
? 系统学习接待服务礼仪的各方面技巧知识;
? 提升学员整体的综合素质以及审美、形象、人际沟通等能力,达到胜任对外商务工作的要求。

课程大纲:『7学时』
一、 企业对外商务活动的特点与相关礼仪要求
1. 企业为什么需要对外商务活动
2. 企业对外形象树立的关键
3. 给人留下的第一印象
4. 职业形象影响着企业的形象
5. 礼仪素养是企业成功开展对外交流的敲门砖
二、 商务礼仪与服务礼仪的基本要求
1. 礼仪的基本概念和商务礼仪的主要内容
2. 商务礼仪在当今社会的重要性
3. 商务礼仪与服务礼仪的基本要点
4. 对外商务工作中常见的形态礼仪
三、 对外商务交往中的行为规范与礼仪要求
1. 与听众的恰当位置何距离
2. 什么样的声音能体现出专业性
3. 讲解中音调、音色、音量的把握
4. 现场仪态礼仪训练(1)-表情
5. 现场仪态礼仪训练(2)-坐姿
6. 现场仪态礼仪训练(3)-站姿
7. 现场仪态礼仪训练(4)-常用手势
8. 现场仪态礼仪训练(5)-行姿
9. 现场仪态礼仪训练(6)-蹲姿
10. 现场仪态礼仪训练(7)-鞠躬、执意及握手、告别
四、 商务活动中的交流互动礼仪规范
1. 与对方的目光互动
2. 如何倾听对方的问题
3. 养成自己能体现企业文化内涵的交流风格
4. 如何处理敏感或不宜回答的问题
5. 如何引发对方的观览兴趣
6. 有效的人际沟通技巧
五、 商务礼仪的实用要点
1. 员工形态与企业形象的关系
2. 公共场合的4种修饰避人
3. 女士优先的要求和注意点
4. 如何赢得顾客的心——语言礼仪
5. 亲和力从何而来
6. 1分钟抓住顾客——学会赞美
六、 商务礼仪与职业形象
1. 定位你的职业形象
2. 职业形象的构成要素、职业生涯中应普遍遵循的礼仪原则
3. 职业着装――视觉美学在商务礼仪中的运用
4. 职业着装的基本原则
5. 仪容仪表的基础
6. 修面:男士魅力的亮点!
7. 化妆:女士职业形象的标志!


 

 
 
 
[主打课程介绍]优质客户服务
[ 2007-7-25 19:37:00 | By: 培训师郝杰 ]
 

 

优质客户服务


企业竞争发展到现在,客户服务已经不是简单的、最低要求的礼貌问题,光说应酬话或光说“是”已经不够了——绝大多数企业早已可以在这一点上做的很好。对于处于激烈竞争中的现代企业来说,客户服务方面的竞争直接决定着企业市场运营的成败。
客户服务是一种机制,一种文化,一个体系,一种能够提供强大的持续销售力的手段。所以,我们有必要扩充一下我们对于很多基本概念的认知范围:客户、客户服务、建立成功的服务策略、以及如何构建全面客户服务系统。服务很简单,但是要做好服务、而且是数十年甚至数百年如一日地持续做好服务,又谈何容易呢?为此,除了方法和技巧,我们更应该在树立正确的客户服务心态、建立标准化的客户服务管理系统上做更深层次的探索。
本培训课程,除了向所有参与培训的学员澄清相关概念的扩展认知、灌输正确的客户服务心态以外,还将通过讲授、案例分析、游戏等手段,逐步解析建立标准化客户服务管理系统的思想方法,并对参与培训的学员产生实践指导作用。

课程大纲:

一、客户服务人员如何建立积极心态
1、观念的改变
2、心态的改变
3、心态如何影响人的行为
4、消极心态对人的影响
5、如何建立积极心态
二、如何建立服务意识
1、为什么要有服务意识
2、中企通信的企业文化
3、客户服务在企业中的重要性
4、客户是怎样失去的
5、客户要什么——服务的关键因素
6、如何追求卓越服务
三、客户服务人员该怎样对待工作
1、你在为谁打工
2、赢利来自于为企业创造价值
a、你的工作有价值吗
b、你所创造的价值对企业有多重要
c、为什么不乐意付出
d、做个付出的人
e、付出就不要抱怨
3、追求卓越的工作品质
a、品质是价值与尊严的起点
b、用心去做
c、重视小事与细节
d、持续改善,追求卓越
四、客户服务人员该怎样对待企业
1、要有服务的心态
2、要有推销的意识
3、赢得信任
五、优质客户服务的规范性:
1、仪态行为规范的训练
a、男性标准站姿与标准坐姿
b、女性标准站资与标准坐姿
c、标准的握手礼仪
d、身体语言的三忌
2、微笑服务的培养
a、谁偷走了你的微笑
b、怎样防止别人偷走你的微笑
c、微笑的三结合
d、目光注视的方法
六、优质客户服务如何满足客户的需求
1、如何用提问的方式预测客户的需求
2、了解人类五种类型的需求
3、人类需求的6大特点
4、客户的真正需求:
a、客户希望他们提出的问题能迅速答复
b、客户要求个人及公司必须具有可靠性
c、客户希望从服务中得到产品知识
d、客户希望得到礼貌和尊重
七、客服人员如何与客户进行有效的沟通
1、有效沟通定义
2、有效沟通的流程(游戏:找朋友)
3、倾听是与客户有效沟通的重要途径
a、异地而处的倾听
b、倾听的六大好处
c、倾听的障碍
d、倾听的五个层次
e、倾听的正确方法
4、如何对客户的需求和感受进行有效的回应
5、如何巧妙拒绝客户的不合理要求
6、如何用客户喜欢的方式去沟通
八、针对不同客户的不同服务方法
1、如何掌握不同客户的接待技巧
2、如何针对不同客户采取相应策略
3、如何为沉默型的客户提供服务
4、如何为喋喋不休型的客户提供服务
5、如何为重是舆论型的客户提供服务
6、如何为挖苦型的客户提供服务
7、如何为犹豫型的客户提供服务
8、如何为“冰山”型的客户提供服务
9、如何为沉默型的客户提供服务
10、如何为“打破沙锅问到底”型的客户提供服务
11、如何为忠厚老实型客户提供服务
九、如何平息客户的不满
1、让客户发泄同时认真倾听
2、充分道歉
3、收集信息
4、再次征求顾客意见
5、跟踪服务
十、如何克服客户服务综合症——心灵的鸡汤
1、客户服务综合症的症状
2、如何排解工作压力
3、客户服务综合症的疗法


 

 
 
 
[主打课程介绍]情绪管理与压力排解
[ 2007-7-25 19:33:00 | By: 培训师郝杰 ]
 

情绪管理与压力排解

 

培训对象:工作压力较大的企业管理人员以及职业人士

培训介绍:

人是企业中最重要的资源,情绪是人的活动的动力源泉。忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨……是员工在日常工作中最常见的消极心理体验,都可能会引起员工产生工作倦怠、工作积极性降低、工作效率下降等不良后果。压力造成的不良的情绪,都可能导致员工工作倦怠,使企业缺勤率、离职率、事故率上升;良好的情绪氛围,可以促使员工精神愉悦,互相激励,使企业低耗高效。

本课程通过探讨情绪、压力与挫折之间的关系,帮助学员学习有效地管理自身的情绪、压力及挫折感。旨在帮助学员学会如何管理自己的压力和激励他人的情绪,掌握处理压力的技巧和激励他人情绪的方法,营造良好的工作氛围。

情绪管理——在认识情绪的基础上,引入情绪智力,提高认识自身情绪、控制自身情绪状态、认识他人情绪并作为人际交往的指导、激励自己和他人等的能力。

压力管理——通过相关心理测验了解自身压力水平之后,帮助员工认识压力、寻找压力来源,并且掌握有效的压力管理方式和技巧。

挫折管理——使学员具备有效处理挫折的技能,让学员了解挫折的心理学机制、发现自身的动机和需要、使自我目标从属于组织目标,提高学员处理挫折的能力。

 

课程目标:

?/SPAN>了解压力产生的根源;

?/SPAN>正确的认识压力和情绪的产生;

?/SPAN>掌握快速处理负面情绪的方法;

?/SPAN>运用有效工具获得正面情绪状态;

?/SPAN>使你想要的情绪状态随传随到;

?/SPAN>通过卓越的思维方式管理情绪.

?/SPAN>如何进行有效的压力排解;

课程大纲:

一、 情绪管理——快乐工作的秘诀

1.       职业成功新定义

2.       情绪的两种类型

3.       情绪管理两层含义

4.       情绪管理三个理论

5.       情绪调控的法则

6.       情绪的表达,识别情绪