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【哲学】学会低头?
[ 2008-5-23 14:06:00 | By: zhaomore ]
 
一天,一位器宇轩昂的年轻人挺胸昂首,迈着大步去拜访一位德高望重的老前辈。不料,一进门,他的头就狠狠地撞到了800zhao翻译的门牌上,疼得他一边呲牙裂嘴用手揉搓,一边看着比自己身高低很多的牌子。出来迎接他的老者看到他这副样子,笑笑说:“很痛吧?可是,这将是你今天来访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上,就须时时刻刻记住低头。”
这小故事告诉我们人在青少年时期最容易犯的通病就是心高气盛、恃才傲物,以为自己是鸿雁,别人都是燕雀,眼睛 总是高高在上,根本不把周围的一切放在眼里。要想登上成功的顶峰,就必须低下头弯下腰做好攀登的准备。
 
 
 
今天,是什么感动了你
[ 2008-5-23 11:57:00 | By: zhaomore ]
 
从5.12日四川汶川发生8级地震发生以来,涌现出一个个感人的故事,那些故事借由新闻报道在世界范围内流传着。据报道:“在地震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部,送她去太平间。在极大悲痛的折磨中,他努力要给予自己的妻子死后些许的尊严。但是在中国地震后的混乱中,这名男子坚持认为妻子不应该遗弃在那些尖利的碎石中。因此,他包含着深情,将她的身体与自已绑在一起——然后用摩托车载着他前往当地的太平间。这是大毁灭后存在的人性的象征”。 虽然这篇新闻报道的故事只是那些故事里的一小部分,但是故事里的每一次感动,都是对人性的洗礼;每一次悲痛,都是对生命的怜惜!在这次地震中全中国人民都众志成城,抗震救灾。新闻不但报道了很多纷纷捐款捐物的人,还报道了许多学校参与灾区救灾志愿者的工作,像东北大学面向面向灾区学生开展心理援助,第四军医大学西京医院准备迎接首批180名灾区伤员,南开大学为受灾地区学生发放补助,还有800zhao留学翻译的学生帮助运送救资物品...等。在次愿逝者安息,生者继续的坚强生活下去!
 
 
 
【感动】有这么一位伟大的母亲,你不震撼吗?我不信!
[ 2008-5-21 14:09:00 | By: zhaomore ]
 
母亲的遗言:如果你还活着,请记住我爱你 抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙,可以看到她死亡的姿势:双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了。 救援人员从废墟的空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力地把手伸进女人的身子底下摸索,摸了几下,他高声喊“有人,有个孩子,还活着”。 经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概三四个月大,因为母亲身体的庇护,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来,解开被子准备做些检查,却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生,却在这一刻落泪了。手机传递着,每个看到短信的人都落泪了,这是多么感人的一幕,谁看了会不掉眼泪呢?

这次8级大地震,是一场令人震惊的灭顶之灾,提起了中国13亿人民的心。四川汶川大地震对我们来说已经不陌生,这几天一串串触目惊心的数字,一幅幅撕心裂肺的图片,一片片催人泪下的报道已充斥了我。灾区有些已经被夷为平地,在那一堆堆废墟下,埋葬着多少鲜活的生命,广场上一具具血肉模糊的尸体,曾是多少位热情的人民。如今,这场灾难,让中国人失去了太多。中国人不仅失去了巨大的财产,更多失去的,是精神上的支柱。七旬老人失去了至爱的儿女,放弃了生的希望;青年夫妇失去了孩子,那种痛,让他们如何存活?废墟中那一双双伸出的手,代表了无数颗渴望重生的心,那一双双含泪的眼睛,背后是灾难带来的无数痛苦。天灾不可避免,但人定胜天,我们能做的,就是多付出一些,帮助灾区人民,坚强中国!

这事件发生后各界继续踊跃捐款捐物。据日报综合消息,连日来各界继续踊跃捐款支援四川灾区,许多单位已组织二次捐款。
截至昨天,南通大学医学院在第一时间召集该院川籍学生,安抚他们的心情,并给予他们一定的慰问金;院红十字会发动全体师生为灾区同胞进行募捐,很多同学除了在学校捐款捐物外,还通过手机、网络进行捐献,学院04级田竑、林潇哲同学将参加第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获得的1000元奖金全部捐献给灾区;除了捐款捐物,还有许多大学生挽袖献血。
南通建工集团发动全体员工开展赈灾捐款,截至5月20日上午,已募集善款52.455万元。集团董事长张向阳带头捐献10000元,集团副总经理兼津巴布韦分公司总经理凌金祥在向我国驻津大使馆募捐500美元之后,又打国际长途委托家人在国内捐献5000元;西北分公司总经理朱万连也是这次地震的受害者,胳臂上缝了6针,处理好自己的伤病后,他捐献800元支援救灾。
5月14日起,百余名爱心车队队员自发轮流在市区海关转盘、麦客隆超市门口等地段,设立临时“为地震灾区奉献爱心”募捐点,引起市民、过路行人的积极响应,截至发稿时止,爱心车队募捐点共收到市民捐款180余万元。
5月19日上午,如800zhao培训留学学校组织向四川灾区人民捐款.
5月17日上午,周建松一瘸一拐地走进启东市慈善基金会办公室,捐上1200元钱。周建松是一名重残人员,他的生活来源就是政府发的每月400元补助费。
5月14日上午,两名盲人代表14名盲人在启东市残联同志的引领下,急匆匆赶到启东市慈善基金会,送上了一叠零碎的人民币,经清点,一共202元。

 
 
 
[随笔]孩子英语“休口”现象探究
[ 2008-5-13 15:58:00 | By: zhaomore ]
 
“学生越大越不愿意开口说英语。”这是带了几期班的老师们共同的感受。“我的孩子读小学时最喜欢举手发言了,但是一上了中学不知为什么就变得沉默了,回家也从来不读不说英语。”这是我们的家长共同面对的困惑。 其实孩子到了高年级随着年龄的增加,她要面对学习生活环境的改变,生理和心理等各种因素的变化,自然而然她对待外界的看法和表达方式就会有所不同的。关键是作为老师和家长怎样细心留意这些变化,并及时的给予积极有效的指导。我们从孩子高年级在英语课上的表现来探究下深层次的原因和解决对策,希望能帮助我们的孩子顺利渡过“转变期”。
一 “休口”面临的挑战 孩子变得不爱开口,平时的
口语练习就会很有限。
流利陈述句子,表达观点的能力也得不到提高。但是现在很多小学期中和期末考试都加入了
英语口语的测试,为小升初的面试做准备。到了初中升高中将再次面临英语口语面试的挑战。而高中入大学的英语口试成绩将直接关系到能否进入到自己心中理想大学就读。所以面对“休口”现象我们不要也不能回避,只能分析原因对症下药。 二 原因探究调查与分析: 我从初一班做了二十个学生的抽样调查,询问了他们对于英语口语练习的看法和感受。
具有代 表性的主要有这几种: l 我读小学的时候老师只点举手发言的同学,我只要在下面坐好听不说话就可以了。我觉得不举手发言也没有关系啊。——态度 l 我从小就胆小,平时很少和同学讲话。怎么可能要我站起来说英语啊。— 性格 l 我的英语基础不好,单词都说不准几个,我在同学面前说英语我很自卑,害怕被他们嘲笑。=知识,性格 l 我不喜欢学英语,上课老师说什么我都听不懂。我喜欢日语这样就可以看动画片了。 孩子们的话很直接也很真实。带给我的思考是作为英语老师要如何在教学各个环节做修改来改变现状呢?从孩子的回答可以总结出“休口”现象的根源主要有几个方面:中国传统的“老师说,学生听”让一些学生认为只要认真听讲就可以了;学生本身的性格比较内向,老师在课间和学生的沟通不多,突然点名要她发言自然只能得到沉默的回答;有些孩子对待学习的态度不是很正确,一味追时髦追好玩,不是很明白学习的真正意义;一部分不开口的孩子源于之前的知识掌握不牢固,学习有畏难情绪。
三 对付“休口”现象的策略和建议 怎样让孩子开口说,乐于开口说英语?俗话说“兴趣是最好的老师。”我们要让孩子充分发挥自己的个性和长处,让他们亲自感受到学习英语的乐趣。在教学活动中我们可以做到; l 充分了解你的孩子们,了解他们不同的个性。让他们在未上课前就已经很信任你。同时努力营造班级中轻松的学习环境。 l 对于基础不扎实的同学给予特别的注意,安排上课提问是要注意区分问题的难度。每次这些孩子正确回答了问题后要给予多多的表扬,鼓励他们下次自己主动回答问题。 l 对性格内向的孩子,老师不可操之过急,不要强迫他们说,要给予关怀和慢慢的引导。开始可以单独在课间和他们练习口语,然后鼓励他们回家读英语给爸爸妈妈听。 l 对于喜欢耍酷的学生,老师要做的端正他们的学习态度。让他们意识到能说出流利的英语表达自己的思想才是真正的酷。 l 当然老师还要从一开始就培养学生好的学习习惯。这包括了: 勤于模仿发音的习惯,主动和同学交流思想的习惯;课前预习课后复习的习惯;使用正确规范的英语书写习惯;善于积累好词好句好文章的习惯;睡前用英语描述一天学习的习惯;用英语自言自语的习惯。



                                            
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[随笔]一词多义的生活“笑果”
[ 2008-5-13 15:58:00 | By: zhaomore ]
 
从古英语到现代英语,英语一直在不断的发展变化,词义也不断的延伸扩展,由此产生了非常丰富的多义词(polesemy),例如:free(自由的;免费的),engaged(忙碌的;订婚的),crooked(弯曲的;狡猾的)等等。
当然从语言学角度来看其中有一小部分是同音异义词(homonymy),例如:seal(封印;海豹皮),hide(隐藏;兽皮),ear(耳朵;穗)等等。这些词既是学习的重点也是难点. 以下就是我学习一词多义积累的一点心得,也许在你读完后,你会发现“一词多义”不仅不再可怕,也充满了智慧与乐趣。

一.生活俗语 利用“一词多义”和“同音异义”可以创造出一种修辞手法,叫做双关(Pun)。
最典型的一个例子就是:“Seven days without water make one weak.” 翻译有两层意思:①七天没有水使人虚弱;②七天没有水也成一星期。英语国家的人就是利用同音词'weak'和'week'说了句双关语。在电影“阿甘正传”(Forrest Gump)中,编剧也巧妙的利用了crooked的双关意思,对美国的政客讽刺了一翻。由于阿甘幼年脊椎有问题,所以甘太太带着年幼的阿甘去做脊柱整形,当医生看到他弯曲的背时,说了这样一句话:“His back is as crooked as politician.” 医生表面上是把阿甘像问号一样弯曲的背与政客作个比较,实际上是对美国政客满口仁义道德,实则势利狡猾的讽刺。因为 “crooked”有两层意思:①弯曲的;②不诚实的,狡猾的。在中文中其实也不乏“同音异义”词的双关。例如,马英九对阿扁说:“你提出全民公投的想法就像是往茅坑里面扔石头,会激起民粪(愤)啊!”

二.商业广告 许多广告公司为了让自己的广告impressive,也利用一词多义来创造出双关的效果。
下面是美国某食品公司的坚果广告:You will go nuts for the nuts if you get Nux. “Nux”为坚果商标,发音与“nuts”相近,短语“go nuts”表示“发疯, 疯狂”,第二个“nuts”义为“坚果”,三者连用各取其义,充满情趣。"A better stretch for the long stretch."(某航空公司广告)。第一个“stretch”是“伸展”的意思,第二个“stretch”义为“连续的一段时间”,广告的意思是“为旅客在长时间的旅行中提供更好地自由伸展的空间。”两个“stretch”前后呼应,使消费者一听就感到舒服惬意。Try our sweet corn.You'll smile from ear to ear.(甜玉米广告)短语“from ear to ear”(笑得合不拢嘴)中的“ear”(耳朵)与这里的“玉米穗ear同音同形不同义。这则广告利用双关语ear表达了双重的意思:“你一尝就会吃一穗又一穗,高兴得合不拢嘴。 生活之中,处处留心,皆成学问。朋友们如果掌握了“一词多义,同音异义”创造的双关笑果,你的生活也就充满了驾驭词汇带来的乐趣。



                                                
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[随笔]大学生找工作三类证书应关注 大学生找工作考哪些“校外
[ 2008-5-13 15:57:00 | By: zhaomore ]
 
三类证书应关注 英语四六级证、计算机二级证已不稀罕,雅思证、注册会计师证、驾驶证、导游证等一些证书又成了大学生就业前追捧的热点。
大学生中的“
考证大军”不惜重金,试图通过考证来增加自己的就业筹码,但面对坐拥一身证书的大学生,企业真的会照单全收吗? 调查:考证能干啥 多数人迷糊 《爱丽丝漫游仙境》里的猫说过一句话:“如果你不知道你要到哪儿,那么你哪儿都到不了。”这句话用在时下大学校园里的考证一族身上或许并不为过。 10月17日,沈阳工业大学校园里,大三学生朱霖,正在为校报准备一篇关于校内大学生“考证”的调查,多天的线索搜集,她发现身边一些学友们在考证、特别是在考“校外证”上存在盲目性。 大三的小B,准备学习物流师的资格证,但考前他对物流师的认识并不全面,比如高级物流师只有从事这个行业的人才可以参加认证,中级物流师大学里这个专业的学生直接可以考。非专业的小A却硬要花费2000多元钱,报名、培训准备去参加考试,在培训课上老师上主要的任务就是划重点,很少涉猎相关行业的知识,想考试过关,只能靠死记硬背,结果得不偿失。因为目前好多学物流专业的学生拿着证都难找到相关工作。 小C目前正在准备考导游资格证,她的初衷是发现在各地旅游时,有导游证的到景点不需要门票,爱好旅游的她想拿这个证省钱。但事实上小C不了解的是,考导游证前期需要培训、买材料,拿到证后每年还需要年检,省钱的目的未必能达到。 通过回访朱霖发现,类似于报关员资格考、国际贸易报单员证、外交员认证等,没有一定从业经验的人参加这些考试,实际通过率都非常低,而其中有些考试花费都会超过上千元。 沈阳建筑大学大三的学生李海涛,在准备考驾照,而他的不少同学都参与IT方面的培训,说到考证的起因,多数同学表示,前几届的学长在招聘时好像能用得上,至于什么样的企业看中那类的证件,他们似乎并不太了解清楚。 企业声音: 纯技能型证书有时会看 东软集团人力资源部相关负责人宋清君坦白,对拥有证书的大学生企业在初选时会有所关注,他们看中的多是大学生在校期间参加的一些程序设计大赛或是机器人大赛等,企业从中可以寻找出应聘人团队合作的亮点,对这点东软非常看中。至于社会上IT培训类的证书,我们只把它看成是应聘学生学习态度检验,至于能力方面我们会有自己的评断标准,没有证书,有能力我们也会录用。 东宇房产公司人力资源部贾楠首先表明,企业对大学生持证并不反感,但对不同类型的证书认可程度却是不同的。举例说企业如果需要招收人力资源管理人员,不少大学生都会带着人力资源资格证前来应聘,但事实上这个证,学这个专业的大学生几乎人手一份。此时,拥有这个证的本身并不能说明这个大学生在实际工作中的能力如何,所以他们企业对这类具有普遍性的证不会看重。相反如果需要招收房开人员,如果大学生在应聘时能持有预算工程或是项目管理方面的证书,企业则会高看一眼,因为这些证书更多是属于技能型的。 谈到对大学生持证应聘的看法,安利(中国)北方区人力资源经理张萌也认为,拥有这些证书只是个人资质的证明,公司只会将其作为一个参考指标。他们企业看重的是大学生是否有创新精神、团队精神,是否在持续学习的态度、坦诚沟通等方面有潜质,接下来公司才会为他们提供相应的培训。公司认为潜力是对应聘者们的基本要求,因为能力可以通过潜力培养,学历也可以通过潜力获得。 专家建议:三类证书学生可关注 大学生们的考“证”热,同样引起专家学者的关注。辽宁省人才研究所所长姬养洲研究员说,随着生活水平的提高,社会分工的细化,新职业的增加,大学生在自己的专业或相近的专业领域内获得新的资格证无可厚非,但一味追求持证,考一些与自己专业不相关的资格证,未免得不偿失。还不如集中精力,多从提高自身专业素质上花功夫。目前,从证书的类型看,对大学生找工作有帮助大致分三种,一是与自身专业紧密结合的准入类证书,二是通用证书,比如营销类的,另一种是技能型的如网络认证、网页维护等。 此外,大学生考证时,还要考虑相关费用,有的证想学费用比较低,可能今后就业时用处不大,大学生本身还比较感兴趣,不妨可尝试一下。但对于如动辄几千元的职业经理人的培训等,浪费了金钱与精力不说,到头来真正能用上的机会却很少。
 
 
 
[随笔]友善的力量
[ 2008-5-13 15:56:00 | By: zhaomore ]
 
有这样一个故事:风和太阳打赌,看谁能让路上一个裹着大衣的行者把大衣脱掉。风说:这还不简单,拼命吹就可以啦。于是风便鼓足了劲不停地吹。
结果可想而知,风越吹,行者把大衣裹得越紧。风以失败告终。太阳出马了,他笑呵呵地拨开乌云,让温暖的阳光洒满大地。行者越来越热,最终把大衣脱了。比赛以太阳取胜。
这是个再简单不过的故事,也蕴藏了一个再简单不过的道理:没有人会拒绝温暖。可在实际生活中,又有多少人愿意给别人以温暖呢?尤其在分秒必争的今天,在随时随地可能都需要考虑投入产出比例的商业社会,是否还需要这样的考虑方式呢? 在我看来,当然需要;而且比以往任何时候都需要。现在的商业社会,任何一种合作都应以能给双方带来赢利为前提。即使是两人之间的关系,也应以给彼此带来快乐为首要条件。
有没有想过这样一个问题:如果一个商业行为,只有投入没有产出,你会不会继续投入呢?显然不会。别人依然。所以要达成一项合作,在积极争取自己利益的同时,须着实给别人以机会或利益。否则,谈不成的可能性较大。同样道理,在工作中,不可避免地要和你的同事、领导,甚至下属打交道。要想处理好这样的关系且保证事情积极向前推进,方式多种多样。可首要一条,你须有一颗善良的心,友善地对待他人。授人玫瑰,手有余香。不管以后是否会有实惠的回报,但在帮助别人的这一刻,你是快乐的,不是吗?这已是最好的报答。 快乐是会传染的。快乐的你必然会感染你的同事,它就像春风,能让昨日还坚硬的冰层悄悄裂开一条缝直至消融,能让窗外的枯树一夜间就罩了一层绿;像一杯温开水,给风尘仆仆的旅人以滋润;像一团篝火,给冰冷的人生一些温暖。友善可以从容化解人生诸多的烦恼。没有人能拒绝太阳的温暖,当然,有谁会视别人的友善而不顾呢? 友善不是成功的唯一条件,但一定是必不可少的条件。
古人说:上善若水。友善像水,虽无声,却滋润万物。但不可一味地不分青红皂白,以为善良可以解决一切问题,那就像不加约束的水,泛滥成灾,没有建设意义,反而会造成破坏。友善是一种力量,我们每个人都需要学会怎么应用。尤其在明白自己的付出可能并不会有利益上的回报、甚至别人也许转眼就把你忘掉时,依然能够在能力、道德及法律所允许的范围内给以援手,这已不是一般的考虑问题的水准,而是大家风范。拥有大家风范的人生一定是愉悦与祥和的,这样的人生值得我们一辈子追求。


                                                  
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[随笔]初到公司的处事原则
[ 2008-5-13 15:55:00 | By: zhaomore ]
 
一、了解公司的组织和方针
当你初到一家公司服务时,首先,你必须了解公司内部的组织。例如,分有哪些部,哪些处或哪些科等,并应该知道每个单位所负责的工作及主管,除此之外,你还要了解公司的经营方针,以及公司的工作方法。一旦你对整个公司有了通盘认识后,对你日后的工作将有所助益。
二、尽快学习业务知识 你必须有丰富的知识,才能完成上司交待的工作。这些知识与学校所学的有所不同,学校中所学的是书本上的死知识,而工作所需要的是实践经验。
三、在预定的时间内完成工作 一项工作从开始到完成,必定有预定的时间,而你必须在这个时间内将它完成,绝不可借故拖延,如果你能提前完成,那是再好不过的了。
四、在工作时间内避免闲聊 工作中的闲聊,不但会影响你个人的工作进度,同时也会影响其他同事的工作情绪,甚至妨碍工作场所的安宁,招来上司的责备。所以工作时绝对不要闲聊。
五、执行任务时的要点:
(1)上司所指示的事务中,有些事件不需要立刻完成,这时,应该从重要的事情着手,但是,要先将应做的一一笔录下来,以免遗忘。
(2)若无法暂停正在进行的工作,以完成上司临时交给的事时,应该立即提出,以免误事。
(3)外出收款、取文件或购物时,要问清金额、物品数量等重要细节,然后再去。
(4)未充分了解上司所交待的事情前,一定要问清楚后再进行,绝不可自作主张。
(5)外出办事时,应负起责任,迅速完成,不可借机四处办私事。
六、离开工作岗位时要收妥资料 有时工作进行一半,因为上司召唤,客人来访,或其他临时事故而暂时离开座位。在这样情况下,即使时间再短促,也必需将桌上的重要文件或资料等收拾妥当。 或许有人认为,反正时间很短,那么做很麻烦而且显得小题大作,其实问题往往发生在你意想不到的时刻。遗失文件已经够头痛了,万一碰巧让该公司以外的人看见不该看见的机密事项,那才真正叫你“吃不了,兜着走”呢!遇到这种倒楣事,什么样的辩解都不顶用,一切只能归咎自己的粗心大意。

                                               
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[教育]免试读研,你了解多少?
[ 2008-5-13 15:54:00 | By: zhaomore ]
 
作为研究生培养机制改革的一项重要举措,接收免试生成为各高校研究生招生工作的重要环节。学生申请免试读研,需要具备哪些条件?
本文对有关政策进行了详细解读。 随着相关高校扩大免试生招生规模,不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试,而直接进入复试被学校录取,成为更多攻读
硕士研究生的学子的又一选择。而要把握住这一机会,申请免试生需要了解政策信息,并处理好“四大关系”。 掌握政策信息十分必要 申请推免生,需了解以下政策信息: 一是确定推免生名额的相关信息,这关系到申请各校的难度。 根据教育部2006年颁布的《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)》,教育部批准设立研究生院的高等学校一般按应届本科毕业生数的15%左右确定;未设立研究生院的“211工程”建设高等学校一般按应届本科毕业生数的5%左右确定;其他高等学校一般按应届本科毕业生数的2%确定,其中初次开展推荐工作的高等学校,前3年每年一般按应届本科毕业生数的1%确定;经教育部确定的人文、理科等人才培养基地的高等学校,按教育部批准的基地班招生人数的50%左右,单独增加推免生名额,由学校统筹安排;对国家发展急需的专业适当增加推免生名额。 教育部要求,设有研究生院的高等学校接收本校推免生的人数,不得超过本校推免生总数的65%,其中地处西部省份或军工、矿业、石油、地质、农林等特殊类型的高等学校,上述比例可适当放宽,但不得超过75%。招生单位拟接收推免生数量应通过专业目录向社会公布,各招生专业一般均应留出一定名额招收统考生。 在2008年的免试生接收工作中,部分高校增加了推荐免试生数量,比如,北大2008年接收校内外推荐免试研究生的数量将增加7%,其中理工科院系接收比例约占研究生招生计划的50%至80%,其他院系一般不低于50%。中国政法大学预计接收保送研究生名额占教育部分配给该校研究生招生总名额的30%,比去年上升了17个百分点。另外,有的高校则扩大了接收校外免试研究生的比例,比如,清华大学明确表示,将增加接收外校推荐到清华免试读研究生的学生比例。 二是要了解推免生接收流程信息。 了解推免生接收流程,尤其是申请时间、复试时间、正式报名手续,对顺利完成免试申请,十分重要。错过了提交申请材料时间,不及时关注复试通知,没有按规定正式报名,都有可能错过推荐免试机会。一般而言,每年9月中下旬,各相关高校接受申请材料,10月中旬进行复试,在研究生考试正式开始之前确定免试生名单并公示,获得推荐免试直读硕士学位资格者,要到现所在学校领取省级高校招生办公室签发的(加盖公章)推荐免试硕士生报名表,办理正式报名手续。 申请者应仔细对照有关条件 教育部文件规定,申请推免生必须具备以下基本条件:一是纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生(不含专升本、第二学士学位、独立学院学生);二是具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神,社会主义信念坚定,社会责任感强,遵纪守法,积极向上,身心健康;三是勤奋学习,刻苦钻研,成绩优秀;学术研究兴趣浓厚,有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向;四是诚实守信,学风端正,无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录;五是品行表现优良,无任何违法违纪受处分记录。并要求各具体招生高校可根据以下要求制订推免生的具体条件,但须符合法律、行政法规、规章和国家政策。 由于办学实力与办学定位以及受考生欢迎程度不同,各高校对申请者提出的具体要求各有不同。北京大学、清华大学、复旦大学、上海交大等高校对申请者的条件要求,大多为“获得母校推荐免试资格的全国重点大学优秀应届本科毕业生”,能在现就读学校取得推荐免试研究生资格,学术研究兴趣浓厚,有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向,诚实守信,学风端正,未受过任何处分等。而厦门大学对申请者的条件要求是“教育部直属重点高校、‘211工程’、‘985工程’高校的获得推荐免试资格的应届本科毕业生,或所在专业为全国重点学科或者国家基础学科人才培养基地(简称‘基地班’)的获得推荐免试资格的应届本科毕业生”,显然扩大了申请者的范围。申请者在申请具体学校时,需要对照学校条件要求,看自己是否达到相关条件,以免做无谓的申请。 书面申请材料各校有所不同 各校要求提供的书面申请材料大致包括申请表、本科成绩单、英语水平测试成绩、证书复印件、学术成果等。有的高校还要求申请者提供个人陈述或专家推荐信,如北京大学要求申请者提交个人陈述,并需要3位专家分别推荐;清华大学要求申请者提交个人陈述,并需要两位与申请攻读学位学科有关的副教授(或相当职称)以上专家的推荐信;复旦大学不要求提交个人陈述,但要求有所在高校两位导师的推荐信。申请者应根据各学校提出的材料要求,一一对应,细致准备。 把握“四大关系”有助于目标实现 申请免试生,应处理好“四大关系”: 一是冷热门关系,包括学校的冷热门与专业的冷热门。一般而言,申请外校的免试生,虽然每个申请者对自身的竞争力还是有比较准确的判断,但是,还是会出现申请名校者多、挤热门专业多的情况,这显然会导致名校申请竞争激烈以及部分热门专业申请激烈。即使一些获得本校免试资格的学生在竞争中落马,也可能使免试资源浪费。 处理好冷热门关系,还要求获得申请资格的学生,应该首先确定自己申请学校、专业的大致范围,并提前着手与这所学校相关专业的导师或者熟悉的硕士研究生校友取得联系,了解自己被这所学校相关专业录取的可能性,以及各校举行复试的时间(避免相互间冲突),这样可以使申请目标更加明确。其次,应适当注意读研的专业兴趣,而不能一味关注就业前景,对一些跨专业的申请者来说,这一点尤其重要。 二是校内外关系。虽然很多接收免试生的学校表示,对于本校免试申请者,与外学校免试申请者,在材料审查、面试考核中,将一视同仁,但很显然,由于本校申请者已经获得本校的保研资格,也就是说达到本校接收研究生的基本条件,而外校申请者只获得其所读学校的保研资格,因此,从材料的审查中,本校申请者无疑具有优势。同样,由于本校学生对于本校的办学传统、教学风格的了解,也多于外校学生,所以,申请本校本专业的免试生在面试考核中,无疑具有一定的优势。 当然,由于各学校的整体办学实力、专业实力不同,往往由整体办学实力强、专业实力强的学校、专业去申请办学实力低一些的学校与专业,会受到欢迎,而从实力稍逊的学校、专业去申请实力强的学校、专业,会受到更严格的审查与挑选。因此,申请者一定要分析自己所在学校、专业的实力与所申请学校、专业的实力对比情况,以此确定自己在申请中是否具有优势。 三是本专业与跨专业关系。近年来,一些高校已开始接受跨专业的免试生申请,对于跨专业申请者,要注意两点:一是自己对所申请专业的专业兴趣,毕竟这是重新在选择自己攻读的专业领域,不能盲目与草率;二是自己在申请中具有的竞争力,包括与本校本专业学生、本校跨专业学生以及外校本专业学生、外校跨专业学生的竞争,在竞争中,申请者需要展示出自己具有的攻读该专业的专业素养与学术兴趣。 四是免试与考试的关系。申请免试成功,对于一心想攻读研究生的学生来说,自然可以避免复习考研的过程,但是,也难免会存在获得保研资格,但在申请免试生过程中受阻的情况。比如申请外校失败,申请跨专业失败,这时经历失败的学生,应重新振作起来,选择考研或者选择就业。要对自己的实力充满信心,相信自己即便免试申请不成功,照样可以凭借考场上的优异成绩,考上自己理想的学校和专业,这样的例子在过去的研究生考试中并不鲜见,关键是要有一个好的心态。

                                                 
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[考试]迎接2008年日语能力考试要做对三件事
[ 2008-5-13 15:53:00 | By: zhaomore ]
 
2008年,各种关于日语能力考即将变化的消息层出不穷,使得许多考生在备考之余,也多了份无端的猜疑和担心。那么2008、2009年日语能力考到底有没有变化?如有又将变在何处?如何应对?朝日副校长李延彬和资深日语能力考专家姚新红老师通过他们的专业解答,给广大考生吃了一颗定心丸。
号脉2008日语能力考 主旋律:近两年将不会有大的变化 以往2、3月份就会公布的日语能力考考试纲要,至今一直迟迟未出,而据教育部官方网站消息,今年的能力考试报名将于5月下旬开始,种种迹象使得人们纷纷猜测2008年的日语能力考将是考试改革前的“末班车”。 但李延彬、姚新红均表示,从官方的种种信息显示,今年的日语能力考内容上不会有什么大的变化,即使有,基本也只是词汇量的增加。
日语能力考官方信息也明确显示,虽然今后能力考很可能会增加口语、写作的部分,但是由于目前人力、技术等条件尚未达到,所以近期不太可能实施。 姚新红老师认为,能力考的这部分变化很有可能在2010年才会实施。
新动向:可能增加新级别 虽然近期在考试内容上不会有大的变化,但是根据《日本语教育标准的目的和理念》等文件折射出的信息显示,官方可能会考虑在二级和三级之间增设一个2.5级,以便学生更好地打牢基础,顺利完成三级至二级的过度。 这样考试将由原来的4级制转变为5级制。 备战日语能力考,做对三件事 李延彬老师表示,无论考试怎么变,成功的关键还是学员抱着踏踏实实的态度,打好基础,掌握充沛的词汇量。当然,顺利过关还是有迹可循的,那就是必须要做对三件事。
★找准方法 合理规划:在时间安排上,应该在9月之前把相应级别考试范围全部过一遍,包括语法、单词等;在9月、10月开始二轮复习。
突出重点:对于中国考生而言,听力和阅读理解一直是薄弱环节,所以应该作为重点复习的部分。 阅读部分,建议从现在开始就持之以恒练习,保证每天有1000字以上的阅读量,最好选择与目前水平相当的文章开始,然后再逐步提高难度。 听力,也要每天练习,而且一定要象在上听力课或考试那样,看着时间来进行,才能收到最佳效果。 紧贴真题:姚新红老师表示,把去年1级考试真题与之前试题对照就可以看到,语法只有个别是历年考试没有出现过,其它都是贯考的内容,因此只要勤做真题,阅读和听力就有90%以上的成功把握。 当然,无论是真题还是仿真题的练习,建议最好在真正的模拟环境中进行,这样才能达到最佳的效果。
★找对老师 由于
日语能力考的专业性,个人孤军作战应考的难度还是比较大的。而找到一个专业的、适合的培训机构帮助辅导考试技巧、掌握备考节奏,往往能够事半功倍。 但问题是,怎样的培训机构才是适合的呢?答案的关键就在于师资。 首先,选择的老师最好是全职的:这样才能保证授课质量、学习的延伸性以及课堂外充分的辅导时间。 在朝日,“专职”是其最鲜明的旗帜:拥有40多位专职外教和100多位专职中教,这个师资数量储备在全国的日语培训机构都是罕见的。 其次是老师的专业性:如朝日的外教全部拥有国家认可的、代表过硬教学能力的日本语教师资格证书和外国专家证,桑山哲郎、桑山皓子、小池美树彦等广受学员爱戴的老师教学经验已经超过25年;中教则有90%以上具海外留学经验。 最后则是服务及管理的严谨性:学习的惰性和无序性,使得不少学员的学习效率和效果都大打折扣。 而朝日由海归精英与前解放军军官组成的管理团队,则把传统的军事化管理模式及先进的海派管理风格融为一体,创造一个高效的沉浸式学习环境,这一点在日语能力考教学中体现的尤为突出。
★找到权威 准确、及时的考试信息源是成功备考的大前提,很多考生就是吃了信息不通畅的亏,走了弯路。 但在朝日,有关于能力考、口译等考试方面的变化,总能通过每年考前的全真模拟考第一时间将最新信息传递给学员,并对日语人才市场的需求进行适时的关注和跟踪,使学员成为为日企量身订制的人才。 这是因为,在朝日团队中,有一支专业的研发团队和一个颇具份量的“智库”。 他们个个都是日语能力考、口译考的权威: 中国日语教学研究会会长、吉林大学外国语学院院长宿久高教授;中国日语教学研究会副会长、南开大学外语学院院长王健宜教授;上海口译资格证书考试组组长陆留弟;口译资格证书考试《翻译教程》主编杜勤教授;申博办高翻上海大学日语系主任马利中教授等。 正是由于与中国日语教学权威机构及泰斗之间的紧密合作,使朝日在应对各类考试变化、进行教学研发方面尽占先机。
 
 
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